CLASES ONLINE SEMANA DEL 30 DE NOVIEMBRE - 4 DE DICIEMBRE:

 Buenos días, a continuación tenéis los enlaces para acceder a las clases virtuales:

-LUNES

Cristina Hernández le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: CLASE 3º DE PRIMARIA

Hora: 30 nov. 2020 09:00 a. m. París

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/74925520081?pwd=L0tkdDZUdVcxYnlOTUkzVjlyVHh6dz09

ID de reunión: 749 2552 0081

Código de acceso: azalea3

-MARTES

Cristina Hernández le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: CLASE 3º DE PRIMARIA

Hora: 1 dic. 2020 09:00 a. m. París

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/78565461197?pwd=Z1hnRmx3dVlzcGw4b0VsZXRnWU9rUT09

ID de reunión: 785 6546 1197

Código de acceso: azalea3

-MIÉRCOLES

Cristina Hernández le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: CLASE 3º DE PRIMARIA

Hora: 2 dic. 2020 09:00 a. m. París

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/76843560328?pwd=b2JlQVc0OG9NS3dmVjJZNjVkdTBLQT09

ID de reunión: 768 4356 0328

Código de acceso: azalea3

-JUEVES

Cristina Hernández le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: CLASE 3º DE PRIMARIA

Hora: 3 dic. 2020 09:00 a. m. París

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/72012329204?pwd=aXpSTG1FVHN2SG9CMVRGd001cVpVQT09

ID de reunión: 720 1232 9204

Código de acceso: azalea3

-VIERNES

Cristina Hernández le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: CLASE 3º DE PRIMARIA

Hora: 4 dic. 2020 09:00 a. m. París

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/79162020023?pwd=Ym5WeFFueTFzUGhLQ3FFczA2Vnljdz09

ID de reunión: 791 6202 0023

Código de acceso: azalea3

VIERNES 27 DE NOVIEMBRE

 Buenos días chicos y chicas, ya hemos llegado al final de la semana, a continuación os indico las tareas propuestas para hoy:

-MATEMÁTICAS: Control temas 3 y 4. Recordar que los niños que hoy no están en clase realizarán el control el lunes.

-LENGUA: Repasamos el apartado de la coma y los dos puntos. Copiar en el cuaderno el cuadrito naranja donde se explica la utilización de la coma y los dos puntos. Y corregimos el ejercicio nº4 de la página 73. 

Ejercicios de repaso del tema 4; páginas 74-75 ej 1, 3, 5, 6 y 7.

Entregar los ejercicios de repaso para preparar el control de lengua de los temas 3 y 4, que será el próximo viernes 4 de diciembre.

                                                            PINCHA AQUI  para verlos

                                               

-LECTURA: Leemos cuentos de la biblioteca del aula.

A continuación, os pongo el calendario de los próximos exámenes, mucha suerte a todos, seguro que lo hacéis genial:

JUEVES 26 DE NOVIEMBRE

 Buenos días chicos y chicas:

INGLÉS: Copio en mi libreta las frases que me ayudarán a escribir lo que hago por la mañana:

In the morning....:

At eight o´clock: A las ocho en punto.

I go to the bathroom: Yo voy al baño.

I wash my hands, my face and my teeth: Yo me lavo mis manos, mi cara y mis dientes.

I get dressed: Yo me visto.

I put on my school uniform: Me pongo mi uniforme del colegio.

I go to school: Yo voy al colegio.

Intento describir lo que hago antes de ir al colegio, como hicimos hace unas semanas en la libreta. Con la frases que acabamos de escribir en la libreta. Intento usar "before" (antes) y "after" (después)

-CIENCIAS NATURALES: Repaso del tema 2. Volveremos  a ver algunos de los vídeos para recordar y repasar todo lo estudiado. La profe Patricia nos va a poner el trabajo que realizó el año pasado para estudiar los vertebrados. También lo pondremos aquí para que los de casa podáis verlo.

PRESENTACION DE NATURALES DE LOS VERTEBRADOS

-LENGUA: Corregimos los ejercicios de deberes de la página 71 el ejercicio 2 y 3 y escribimos en nuestro cuaderno de lengua como utilizar la coma y los dos puntos, página 72.

La coma indica pausa en la lectura y se utiliza para separar los elementos de una enumeración.

Los dos puntos se utilizan antes de una enumeración, en una carta después del saludo y para introducir las palabras de alguien.

Hacemos el ejercicio nº 4 de la página 73.

-MATEMÁTICAS: Realizamos ejercicios de repaso del tema 3 y 4.

PLÁSTICA.

Terminaremos el trabajo de los colores cálidos y fríos de la semana pasada.

MIÉRCOLES 25 DE NOVIEMBRE

 Buenos días chicos/as:

INGLÉS: Hoy hacemos un dictado para repasar y practicar la ortografía del vocabulario del tema 3. 

Si puede hacerte alguien el dictado mejor, sino escribe dos veces las siguientes palabras:

To do homework- to get up- to wash- to have a shower- to wake up- to get dressed- to catch the bus- monday - thursday- wednesday- saturday- tuesday- sunday- friday.

Mañana os repartiré las hojas de repaso para el examen del tema 3, que haremos el miércoles 9 de diciembre.

-RELIGIÓN: leed la pagina 21 e inventa una mentira absurda, en tu libreta.

MATERIAL TARJETA NAVIDEÑA PARA TODA LA CLASE:

- 1 Cartulina tamaño folio de color (preferible verde oscuro, negro o marrón)

- 1 lámina de goma eva tamaño folio marrón.

- 1 lamina de goma eva tamaño folio dorada con purpurina (puede ser también amarilla)

- 1 bote pequeño de silicona liquida o pegamento de barra si no se encuentra.

- Traer un lápiz de color blanco o amarillo (Alpino de toda la vida de madera) 

- 1 Sobre tamaño mitad de folio.

-VALORES: Continuamos trabajando las emociones, hoy el personaje es Puaj, que representa el asco.

-CIENCIAS NATURALES: Los peces. Video de happy learning y del video electrónico (los que hoy no están en clase lo verán el jueves)

¿Cómo es el cuerpo de los peces? ¿Cómo nacen y viven los peces? Página 32 y 33. Entregar el dibujo de un pez y un resumen del tema 2 para estudiar el control del miércoles, día 2 de diciembre.

  -MATEMÁTICAS: Corregir lose ejercicios de deberes y de la página 74 hacemos los ejercicios 4, 5 y 6. Repasamos las tablas de multiplicar del 6, 7, 8 y 9.

Deberes: Realizar las hojas de repaso para el control del viernes

MARTES 24 DE NOVIEMBRE

 Buenos días:

-LENGUA: Repasamos el género y el número. Copiamos el cuadrito naranja de la página 69, referente al número de los sustantivos ( singular y plural).

-Corregimos los ejercicios nº4 y nº6 de la página 69 y la ficha que había de deberes para el  fin de semana de repaso.

-Hacemos el ejercicio nº10 de la página  70.

-Comenzamos con el término SINÓNIMO y su significado, de deberes hacer de la página 71 el ejercicio nº2 y nº3.

-CIENCIAS SOCIALES: Los océanos, los mares y los ríos. Copiar en la libreta la definición de esos tres términos que están en las páginas 40 y 41 del libro. 

Colorear y pegar el siguiente dibujo:

El agua es un bien escaso y tenemos que hacer uso responsable, una forma de hacerlo es depurarla y volver a utilizarla.

-MATEMÁTICAS: Página 74 hacer el ejercicio 1, 2, 3, 4, y 5.

-LECTURA: Libros de la biblioteca del aula o de casa.

ELPRÓXIMO CONTROL DE INGLÉS DEL TEMA 3 ,EL MIÉRCOLES 9 DE DICIEMBRE

LUNES 23 DE NOVIEMBRE

Buenos días.

CIENCIAS SOCIALES: La tierra es conocida como el planeta azul .porque su superficie está cubierta en gran parte por agua . Esta capa de agua de la tierra es la hidrosfera formada por los océanos , mares , ríos, pantanos, lagos , glaciares, aguas subterráneas. . El agua puede encontrarse en tres estados: sólido, líquido y gaseoso.

El ciclo del agua:

Ver vídeos de sociales para repasar  las zonas climáticas y el qué es el clima.

 

El ciclo del agua

LENGUA: 

*Género y número de los sustantivos. Página 68 y 69:

-El género masculino lleva la terminación -o, y delante lleva los artículos el, los, un, unos.

-El género femenino lleva la terminación -a, y delante lleva los artículos la, las, una, unas.

-Número singular: Un solo ser u objeto.

-Número plural: Varios seres u objetos..

Realizar el ejercicio 2 y 3 de la página 68 y el ejercicio 4 y 6 de la página 69.

MATEMÁTICAS: Multiplicar por dos cifras, explicación con ejemplo de la página 68 del libro. Ejercicios 3 y 6 de la página 69. 

Entregar los ejercicios de repaso para el control del tema 3y del tema 4.

ENLACE 1

ENLACE 2

ESTÁNDARES BLOQUE 1 UNIDAD FORMATIVA 2

1.1.1Explica oralmente el proceso seguido en la resolución de un problema.

1.2.1Analiza y comprende el enunciado de los problemas sencillos.

1.2.2 Revisa las operaciones utilizadas, las unidades de los resultados y comprueba las soluciones al finalizar un problema.

1.2.3. Identifica e interpreta datos y mensajes de textos numéricos sencillos de la vida cotidiana (facturas, folletos, rebajas, etc.).

1.3.2. Relaciona enunciados con preguntas.

1.4.1 Resuelve problemas planificando el trabajo mediante la formulación de preguntas (¿qué quiero averiguar?, ¿qué busco?, ¿la solución es adecuada?, etc.).

1.5.1 Desarrolla y muestra actitudes adecuadas para el trabajo en matemáticas: esfuerzo, perseverancia, flexibilidad, precisión e interés.

1.5.2  Se plantea la resolución de retos y problemas con precisión, esmero e interés.

1.6.1.Afronta el error como parte del aprendizaje y pone medios para superarlo.

1.8.1 Es cuidadoso en la presentación del trabajo.

1.8.2.Respeta el trabajo realizado por los demás.

1.9.1 Es participativo en la resolución de problemas.

ESTÁNDARES BLOQUE 2 UNIDAD FORMATIVA 2

 

2.1.1. Lee, escribe y ordena los números de hasta 5 cifras.

2.2.1.Utiliza los números ordinales del 1º al 30º en contextos cercanos.

2.2.2 Descompone y compone números naturales de hasta 5 cifras.

2.2.3.Determina el valor posicional de las cifras de un número.

2.2.4.Reconoce qué es una unidad de millar y una centena de millar.

2.2.5. Identifica el número anterior y el siguiente a uno dado.

2.2.6.Realiza series de números ascendentes y descendentes.

2.3.1.Usa estrategias de cálculo mental como una manera rápida de encontrar el resultado.

2.3.2.Usa las tablas de multiplicar para realizar cálculo mental demostrando agilidad en el cálculo.

2.5.1.Realiza distintos tipos de sumas y restas con números naturales de hasta cinco cifras y hasta tres sumandos.

2.5.2.Aplica las propiedades asociativa y conmutativa de la suma y la multiplicación.

2.5.3..Reconoce la multiplicación como una suma de sumandos iguales.

2.5.4.Multiplica por una y dos cifras.

2.6.2.Selecciona la operación correcta para resolver problemas de situaciones reales.

2.7.1.Resuelve problemas de la vida cotidiana relacionándolos con los problemas trabajados en clase.

2.7.2.Compone problemas a partir de una situación dada.

 

 

INGLÉS: -Abrimos el libro página 32 y escuchamos el audio:

https://www.dropbox.com/s/tqstjqc2drro93z/AUDIO_8077.m4a?dl=0

-Hacemos el ejercicio nº11 página 32. Escuchamos el audio:

Hay que buscar la palabra intrusa. Rodeamos el que tiene un sonido distinto.

https://www.dropbox.com/s/4d9fcwau6b2oig0/Nueva%20grabaci%C3%B3n-1.m4a?dl=0

-Hacemos también el nº12 de la página 32 del activity book.

VIERNES 20 DE NOVIEMBRE

 Buenos días a todos/as:

-MATEMÁTICAS: Seguimos multiplicando, ejercicio nº 6 y nº 8 de la página 67.

Repasar las tablas del 2, 3, 4, 5, 10 y hacer la siguiente ficha de deberes:

Con la siguiente ficha también podéis repasar todas las tablas de multiplicar: EN TODAS LAS TABLAS NO HACER LA MULTIPLICACIÓN POR 11 Y 12 Y NO  REALIZAR LA. TABLA DEL 11 Y 12 .

-LENGUA: Volvemos a leer el texto de las páginas 62 y 63 y corregimos los ejercicios de comprensión lectora.

También corregimos el ejercicio nº6 de la página 59.

Comenzamos con el género y el número de los sustantivos que están en la página 68 y 69, copiar el cuadrito naranja de resumen de la página 68. 

De deberes hacer las siguientes fichas de repaso:

También vamos a hacer lectura en clase de cuentos de la biblioteca del aula relacionados con Los derechos del niño . Hoy 20 de noviembre se celebra en todo el mundo Los Derechos Del Niño.

FECHAS DE LOS PRÓXIMOS CONTROLES.

CONTROL DE MATEMÁTICAS TEMA 3 Y TEMA 4 , EL VIERNES 27 DE NOVIEMBRE.

CONTROL DE NATURALES TEMA 2 , EL MIÉRCOLES 2 DE DICIEMBRE.

CONTROL DE LENGUA TEMA 3 Y TEMA 4 , VIERNES 4 DE DICIEMBRE.

CONTROL SOCIALES TEMA2 , EL VIERNES 11 DE DICIEMBRE.

LOS NIÑOS/ NIÑAS QUE NO VIENEN EL DÍA DEL CONTROL LO REALIZAN AL DÍA SIGUIENTE.

QUE DISFRUTEIS MUCHO DEL FIN DE SEMANA, HASTA EL LUNES.