¡Os damos la bienvenida al misterioso mundo de los EXPLORADORES DE CUARTO! Un espacio educativo online donde podremos estar conectados para seguir explorando y aprendiendo juntos a través de la web
DIBUJAMOS EN NUESTRO CUADERNO EL ÁRBOL DE LOS VALORES.
PALABRASQUE DEBEN FORMAR PARTE DE NUESTRO VOCABULARIO:ALEGRÍA , RESPETO, LEALTAD , TOLERANCIA , HONESTIDAD,AMISTAD , COMPARTIR , SOLIDARIDAD.
NATURALES
Fenómenos físicos de la materia
Las fuerzas
Las fuerzas que actúan sobre los cuerpos pueden ser : fuerzas de contacto y fuerzas a distancia.
Las fuerzas pueden cambiar el movimiento de un cuerpo o deformarlo.
PARA MAÑANA TRAER UNA CARTULINA TAMAÑO FOLIO PARA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
MATEMÁTICAS
Realiza la siguiente ficha de repaso lo aprendido del tema 10 , unidades de medida. Los niños/as que estáis en casa podéis hacerla directamente en vuestra libreta.
Los historiadores estudian y conservan las fuentes de información del pasado. Estas fuentes pueden ser orales , escritas ,materiales o imágenes gráficas.
Los historiadores que buscan las fuentes de información más antiguas son los arqueólogos y los que lo protegen y cuidan en los museos son los conservadores.
Fuentes materiales: objetos que se descubren en excavaciones
-monedas
-huesos
-cerámicas
-piezas de arte
Fuentes orales: que llegan por tradición oral
-relatos
-leyendas
-testimonios
Fuentes escritas: son documentos como escritos en papel , piedras o pieles:
-cartas
-libros
-diarios
Fuentes gráficas: son imágenes que cuentan historias:
-cuadros
-fotografías
-dibujos
-videos.
MATEMÁTICAS
Recorta y pega en tu cuaderno las siguientes imágenes. Mañana les doy la fotocopia a los niños que no vienen hoy.
Realizamos la siguiente ficha de repaso (mañana se la daré a los niños que hoy no vienen)
TODA LA INFORMACIÓN QUE APARECE SOBRE VELÁZQUEZ NO SE TIENE QUE COPIAR. LA VEREMOS A LO LARGO DE VARIAS SEMANAS EN CLASE Y HAREMOS LOS TRABAJOS EN CLASE.
En este primer trimestre vamos a estudiar la obra de Velázquez, uno de los pintores más importantes de España, del mundo y de la historia. El mejor pintor de todos los tiempos que dominaba tanto los bodegones, como el retrato. ¿Quién no conoce el cuadro de "Las Meninas"? ¿Quién no ha visto ese cuadro del Cristo crucificado?
Pues empezamos mostrando un power point sobre Diego de Silva Velázquez donde vemos la obra y contando un poco de su vida.
Y... ¿Qué vamos a trabajar primero? Si, "Las Meninas"
A los niños/as les atrae mucho este cuadro, puede ser porque hay niños en él, por los trajes de princesa, por el perro al que le da Nicolasito una patada, por la cantidad de personajes que hay...
Mirad qué bonito este trabajo hecho con plastilina
Hata la infanta Margarita nos hace de guía en el museo del Prado
para enseñarnos la obra de Velázquez (dale con el ratón encima del enlace)
En este tercer trimestre vamos a estudiar la obra de Velázquez, uno de los pintores más importantes de España, del mundo y de la historia. El mejor pintor de todos los tiempos que dominaba tanto los bodegones, como el retrato. ¿Quién no conoce el cuadro de "Las Meninas"? ¿Quién no ha visto ese cuadro del Cristo crucificado?
Pues empezamos mostrando un power point sobre Diego de Silva Velázquez donde vemos la obra y contando un poco de su vida.
Y... ¿Qué vamos a trabajar primero? Si, "Las Meninas"
A los niños/as les atrae mucho este cuadro, puede ser porque hay niños en él, por los trajes de princesa, por el perro al que le da Nicolasito una patada, por la cantidad de personajes que hay...
Mirad qué bonito este trabajo hecho con plastilina
Hasta la infanta Margarita nos hace de guía en el museo del Prado
para enseñarnos la obra de Velázquez (dale con el ratón encima del enlace)
Hemos coloreado puntos de lectura , marcapáginas , para celebrar el "día del libro". Leeremos cuentos y libros de la biblioteca , realizando dibujos sobre ellos.
LENGUA CASTELLANA
Corregimos los ejercicios nº2 y nº4 de las páginas 178 y 179.
Las palabras derivadas:
Los prefijos in- y des- se añaden delante de algunas palabras para formar otras palabras de significado contrario : justo/ injusto , confiar /desconfiar.
Realiza los ejercicios nº2 y nº3 de la página 177.
MATEMATICAS
Ejercicios para realizar de deberes:
Página 167 , ejercicios nº1 y nº3. De la página 168 ,ejercicios nº2, nº3 y n 4.
