¡Os damos la bienvenida al misterioso mundo de los EXPLORADORES DE CUARTO! Un espacio educativo online donde podremos estar conectados para seguir explorando y aprendiendo juntos a través de la web
MATEMÁTICAS: Realizar en el cuaderno el ejercicio 8 de la página 49. Continuamos con las multiplicaciones construyendo la tabla del 2 y del 5 con la siguiente ficha.
Realizar también la siguiente ficha de restas de refuerzo.
LENGUA: Buscar en el diccionario el significado de microscopio, telescopio y fonendoscopio.
A continuación escribir en el cuaderno el nombre de un deporte, de una flor, de una persona, de una ciudad, de un objeto escolar, y de un sentimiento.
SOCIALES: ESTUDIAR PARA EL CONTROL DE SOCIALES TEMA 1, DEL LUNES 2 DE NOVIEMBRE. Repasar con los ejercicios de la libreta y el resumen entregado .Los niños/as que no vienen el lunes ,lo hará el martes.
INGLÉS: Control el jueves día 5 de noviembre.
AQUÍ TENÉIS NUESTRA TERRORÍFICA PUERTA DE HALLOWEEN!!!!!
INGLÉS: Vamos a hacer frases para traducir en la libreta corregimos las fichas de repaso:
1) i'm dancing
2)You are sleeping
3)My mother likes her dress
4)My sister's bedroom is upstairs.
Para ayudarte a hacer la última frase te doy un ejemplo:
My sister's dress: El vestido de mi hermana.
CIENCIAS NATURALES: Realizamos el control de los temas 1 y 2. Los niños que hoy no asisten a clase lo realizarán mañana.
LENGUA: Leemos la lectura de las páginas 42 y 43 y a continuación hacemos los ejercicios nº 2, nº 3 y nº4 de la página 44 y de la página 45 hacemos el nº 7,nº 8 y nº9 .En casa de deberes , no nos ha dado tiempo en clase.
MATEMÁTICAS: Corregimos los deberes de la página 49 el ejercicio 3 y 4.
PLASTICA:
Colorear y recortar y llevad al cole para pegarlo en la puerta de la clase.
Hacemos de la ficha de repaso para el examen, los posesivos para mañana.
CIENCIAS NATURALES:
Repasamos para el control del tema 1, que es el jueves. Leeremos el resumen entregado y el trabajo de las plantas.
VALORES: Seguimos trabajando los personajes del emocionometro.
RELIGIÓN;
MATEMÁTICAS: Comenzamos el tema 3. Hacemos de la página 49 el ejercicio nº3 y nº4.
RELIGIÓN. Ficha de ampliación y refuerzo,
NOTA A LOS PADRES Y MADRES: Mañana jueves y el viernes , los niños/as pueden venir al cole disfrazados para celebrar Halloween. No podemos hacer actividades de grupo ,ni estaremos con otros cursos. Los niños/as que no vienen el jueves , vienen disfrazados el viernes.
Haremos el examen de inglés del tema 1 y 2 el jueves 5 de noviembre. El grupo que no viene ese día lo hará el viernes 6 de noviembre. Lo que tienen que estudiar está en las fichas de repaso para el examen que les he entregado.
-CIENCIAS SOCIALES: A continuación os pongo el resumen del tema 1. Estudiar para el control del Lunes 2 de Noviembre.
RESUMEN DE LA UNIDAD 1 DE SOCIALES. NUESTRO PLANETA Y LA
LUNA
1. El Sol
es una estrella. Las estrellas son esferas gigantes que tienen luz
propia y calientan.El Sol nos
da luz y calor.
La Tierra es
un planeta. Los planetas tienen una forma casi esférica y giran
alrededor deuna estrella y
el recorrido que hacen es la órbita.
2.El sistema solar:
Los planetas que giran alrededor de una
estrella forman sistemas planetarios.
La Tierra forma parte de uno de ellos ,
llamado SISTEMA SOLAR .
En el Sistema Solar hay ocho planetas que gira alrededor del Sol.
El Sol es la estrella del Sistema Solar.
El planeta más grande es
Júpiter y Saturno está rodeado de anillo. Venus es el planeta más parecido a la
Tierra.
3.Los movimientos de la Tierra:
La Tierra gira sobre sí misma
.Este es el movimiento de rotación.
La Tierra gira alrededor del eje de
rotación, que es la línea imaginaria que une el polo Norte y el Polo Sur.
Tarda
un día (24 horas) en completar el movimiento de rotación.
El movimiento de
rotación da lugar al día y la noche.
Los momentos del día:
amanecer-mediodía-atardecer-anochecer.
Movimiento de rotación:
Movimiento de translación:
El movimiento de traslación es
el que realiza la Tierra cuando gira alrededor del Sol. La Tierra tarda un año
( 365 días) en completar su órbita. El movimiento de traslación hace que se
produzcan las estaciones.
Las estaciones se producen
porque en cada una los rayos del Sol llegan a la Tierra de forma diferente.
4. Las fases de la Luna
La Luna es el satélite que gira alrededor de la Tierra.
Para dar la vuelta completa necesita 28 días.
Las fases de la Luna son: llena
, menguante, nueva y creciente.
5. Representamos la Tierra:
Representamos la Tierra como un globo terráqueo.
El globo terráqueo es una esfera que representa la
Tierra con exactitud.
1. Hemisferio Norte es la mitad del globo situado al
norte del ecuador.
2. Ecuador es la circunferencia imaginaria que divide
horizontalmente la Tierra en dos hemisferios.
3. Hemisferio Sur es la mitad que se encuentra al sur
del ecuador.
4. Eje de rotación es la línea imaginaria que
atraviesa la Tierra desde el Polo Norte al Polo Sur.
5. Los Polos son los extremos de la Tierra más
alejados del ecuador.
6. Representamos la Tierra con mapas y un planisferio:
Un mapa es una representación plana de la Tierra o
parte de ella.
Un planisferio es un mapa que representa toda la superficie de la Tierra.
7. Nos orientamos. Cómo localizar un punto en la Tierra.
Los puntos
cardinales sirven para orientarse.
Los paralelos
son circunferencias paralelas al ecuador y los meridianos pasan por los
polos.
Mira este video y aprende divirtiéndote:
Vídeo sobre el Sistema Solar
Pincha aquí para entrar al Videojuego interactivo "EL PLANETA TIERRA"
LENGUA: Realizar los ejercicios y repasar el tema 1 y 2 y hacer un dictado.
MATEMÁTICAS: Hacer ejercicios de cálculo y afianzamiento de contenidos de los temas 1 y 2.
Los niños que no asistieron el viernes a clase realizarán el examen.
INGLÉS: Hago el ejercicio nº7 y 8 página 21 del cuadernillo.
De las fichas de repaso hago la del presente continuo. La corregiremos el miércoles.
